Habitantes del Reliz denuncian falta de escuelas públicas y cuestionan asignación de terrenos a instituciones privadas

Vecinos de la zona Reliz manifestaron su inconformidad ante la falta de escuelas públicas en el sector, problemática que aseguran afecta directamente la economía familiar y ha generado un incremento en el tráfico vehicular, debido a que cientos de familias deben trasladarse diariamente a otros puntos de la ciudad para que sus hijos puedan acceder a educación pública.
 

El posicionamiento fue dado a conocer por el colectivo Revolución Reliz, luego de una reunión sostenida el martes 7 de abril con autoridades municipales y estatales. De acuerdo con lo señalado por los inconformes, el Gobierno Municipal informó que actualmente no existen terrenos disponibles en la zona que cuenten con las características necesarias para la construcción de planteles educativos públicos.
 

Sin embargo, los vecinos cuestionaron dicha postura, al señalar que algunos de los últimos predios disponibles han sido asignados a la iniciativa privada, entre ellos un terreno otorgado a la Escuela San Felipe del Real A.C. (ESFER), lo que consideran una contradicción frente a la necesidad urgente de infraestructura educativa pública en el sector.
 

Los habitantes aseguran que la ausencia de escuelas públicas cercanas obliga a niñas, niños y adolescentes a desplazarse a otras zonas de la ciudad, lo que provoca congestionamientos viales, principalmente en horas pico, además de generar gastos adicionales en transporte y logística familiar.
 

Asimismo, denunciaron que el crecimiento habitacional en el sector no ha sido acompañado de una adecuada planeación urbana que contemple servicios básicos, como instituciones educativas públicas, lo que ha derivado en una mayor presión sobre la movilidad y en condiciones de desigualdad en el acceso a la educación.
 

Ante esta situación, los vecinos hicieron un llamado a las autoridades municipales para que brinden explicaciones claras sobre los criterios de asignación de terrenos y establezcan compromisos concretos que permitan resolver la falta de infraestructura educativa en el Reliz.
 

Finalmente, señalaron que la educación es un derecho fundamental, por lo que consideran necesario que el desarrollo urbano garantice el acceso equitativo a servicios esenciales, evitando que el crecimiento de nuevos fraccionamientos continúe sin contemplar espacios destinados a escuelas públicas.