
La Universidad Autónoma de Chihuahua, a través de la Facultad de Filosofía y Letras, en coordinación con la Secretaría de Pueblos y Comunidades Indígenas presentaron el diplomado de Sociedad y Pueblo Rarámuri con el que se reafirma el compromiso social con la promoción de una sociedad más incluyente, equitativa y respetuosa de la diversidad cultural mediante la generación de espacios académicos de reflexión, diálogo y formación sobre la realidad histórica y contemporánea del pueblo rarámuri, la institución contribuye al fortalecimiento de la interculturalidad, la construcción de una cultura de paz y el reconocimiento de los derechos y aportaciones de los pueblos originarios.
El costo por participante será de 10 mil pesos, se impartirá por la Facultad de Filosofía y Letras en una modalidad mixta y tendrá una duración de 100 horas (64 presenciales y 36 a distancia).
Asimismo, esta iniciativa fortalece la vinculación universitaria con las necesidades sociales del estado de Chihuahua, consolidando el papel de la universidad como agente de transformación social, generadora de conocimiento pertinente y promotora del respeto, la justicia y la convivencia entre las distintas comunidades que conforman nuestra entidad.
Este diplomado responde a la necesidad de abrir espacios de reflexión y formación sobre el diálogo social y la interculturalidad en un estado como Chihuahua, donde la convivencia entre distintos grupos culturales exige una mayor comprensión, respeto y reconocimiento mutuo. La presencia histórica y actual de los pueblos originarios, especialmente del pueblo rarámuri, hace indispensable generar propuestas académicas que permitan analizar su importancia cultural, social e histórica dentro de la realidad chihuahuense.
En el ámbito institucional, este diplomado fortalece la función social de la universidad al generar espacios de formación vinculados con las necesidades reales de la comunidad. También favorece la colaboración entre la Facultad de Filosofía y Letras y otras instancias que trabajan directamente con pueblos originarios, impulsando proyectos académicos con mayor alcance social.