Matices y colores de opinión: Bebés que leen al nacer
Por: Dalila Flores Gutiérrez
Una de las preocupaciones de padres de familia de niños y niñas en nivel de primaria es que aprendan a leer y que lo hagan con la capacidad de comprender los textos y el sentido del documento que leen. Es decir, no sólo que decodifiquen los sonidos, sino que realmente lean y comprendan.
Obviamente el aprendizaje de la lectura también es preocupación de los maestros pues de sobra saben que leer y escribir son conocimientos transversales, es decir se utilizan y son necesarios para el aprendizaje de las demás materias.
Leer de forma convencional significa que el individuo es capaz de reconocer las letras, relacionarlas con los sonidos y puede comprender un texto y su significado o mensaje. Pero también existe la lectura no convencional, es decir, cuando alguien más lee una historia y se escucha la narrativa, el reconocer los textos que contienen letras y que se sabe que por ende tienen contenido e información para compartir.
En otras palabras, aprender a leer es un proceso que inicia desde que se nace, es decir desde que un bebé llega a este mundo, inician esta serie de fases que el ser humano, como parte de una comunidad, vive.
Emilia Ferreiro, investigadora y pedagoga argentina, concluyó que la lectoescritura debe ser considerada un objeto cultural, el aprendizaje debe conceptualizarse como el proceso donde el niño se relaciona con el objeto que intenta asimilar [1], en el caso de la lectura, la relación del niño es con los libros, periódicos, anuncios, etc.
El bebé desde que nace y forma parte de una sociedad está en permanente contacto con el idioma, tanto oral como escrito, lo cual escucha y observa en su entorno. Esto implica que su proceso de aprendizaje del lenguaje inicia desde el primer día de vida.
El proceso de aprendizaje de la lectura se inicia mucho antes de ingresar a la escuela, aunque el año escolar en el que se considera idóneo para aprender a leer y a escribir es el primer grado de primaria, cuando los niños cuentan con 6 años de edad.
Aunque cabe señalar que algunos niños que han sido estimulados y por características propias de su madurez pueden iniciar a leer un poco antes de esta edad o un poco después.
Sabiendo lo anterior, concluimos que es importante realizar actividades que impliquen lectura desde el nacimiento de un bebé. Aún cuando el niño no sea un lector autónomo puede ser parte de una serie de actividades de lectura como el sujeto que escucha la lectura por parte de un familiar o conocido.
Promover desde el nacimiento de un bebé la lectura constante de libros acordes a su edad, además de dar inicio al proceso de aprendizaje de la lectoescritura, fomenta también la cercanía con ese adulto que lee y que le muestra las imágenes del libro, le permite reconocer el lenguaje oral con relación al escrito y le brinda información cultural y social.
Cuando se realizan actividades de lectura en voz alta se fomenta el aprendizaje del lenguaje oral y permite poco a poco el aprendizaje de la estructura del lenguaje y genera nuevas estructuras mentales aún desde las primeras semanas de vida de un ser humano. [2]
Por lo tanto, si se me permitiera un consejo para todos aquellos padres de familia de bebés y niños pequeños, para favorecer la lectura en sus hijos serían los siguientes:
- Cómprele desde el nacimiento de sus hijos libros infantiles acordes a su edad,
- Realice una rutina que implique la lectura de libros infantiles, antes de dormir o durante el día para que sea una actividad permanente.
- Mantenga una actitud lúdica y divertida durante la lectura de los libros.
- Cuando tenga planeado darle un regalo a su hijo, que siempre incluya un libro como forma de darle a este objeto una característica positiva y de diversión.
COLOR: NARANJA
El naranja representa la creatividad, una de las capacidades que se desarrollan con la lectura de libros infantiles.
[1] Vissani, L. E., Scherman, P. y Fantini, N. D. (2017). Emilia Ferreiro y Ana Teberosky. Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño. En IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIV Jornadas de Investigación XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología- Universidad de Buenos Aires
[2] Sepúlveda, A. y Jarque, M. (2014). Interacción y continuidad entre la adquisición del lenguaje y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Ruta maestra, 8, 21-26. https://rutamaestra.santillana.com.co/wp-content/uploads/2018/05/Interacci%C3%B3n-y-continuidad-entre-la-adquisici%C3%B3n-del-lenguaje-y-el-aprendizaje-de-la-lectura-y-la-escritura.pdf
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La 4T premia a Garduño y le dan alto mando en la SEP
Al parecer la 4T tiende a olvidar las faltas dentro de su partido, y aunque Francisco Garduño Yáñez, fue acusado de abusos durante su titularidad en el INM, por los que inclusive hace pocos meses tuvo que ofrecer una disculpa pública, hoy lo premian con un alto mando en la Secretaría de Educación Pública.
Garduño, quien hasta hace poco se encontraba en proceso judicial por el incendio de la estación migratoria en Ciudad Juárez durante su gestión en el INM, en donde fallecieron cuarenta personas y 27 resultaron lesionados, ahora es nombrado por Sheinbaum como Director General de Centros de Formación para el Trabajo…
La noticia fue anunciada por el mismo Mario Delgado, quien subió a sus redes sociales imágenes con Garduño y un mensaje en donde expuso que se trata de un “personaje ejemplar” quien se queda al mando de esta área.
Fue el 26 de septiembre que Garduño pidió una disculpa pública en la Ciudad de México, esto mientras grupos de activistas y familias de los fallecidos y lesionados se manifestaban tanto en la capital del país, como en Ciudad Juárez. Quienes, inclusive, expusieron que estaban preocupados de que la disculpa podría ceder la impunidad del funcionario, lo que desafortunadamente ya ocurrió.
Señalan que es de origen “cubana” la embajadora de México en Honduras, y sin licenciatura
A través de las redes sociales se señala que la Embajadora de México en Honduras, Marta Susana Peón Sánchez, es cubana de origen y en su currículum se confirma que no cuenta con licenciatura.
De acuerdo a la información oficial de relaciones Exteriores, la Embajada de México en Honduras la representa Martha Susana Peón Sánchez Puesto, quien como grado máximo de escolaridad reportó Licenciatura en la Universidad Historia del Arte Universidad Nacional de la Habana, Cuba (inconclusa) Carrera o área de conocimiento: Protocolo Diplomático
Marta Susana Peón Sánchez, ha sido objeto de críticas en las redes sociales por la supuesta entrega de visas a exfuncionarios del gobierno de Xiomara Castro para otorgarles asilo político en México.
De pinta de bardas a promoción de cachuchas de Rafa Loera
A través de redes sociales, llamó la atención que el Secretario de Desarrollo Humano y Bien Común, Rafael Loera, pasó de pintas de bardas, a uniformar a su personal promocionando su imagen.
De acuerdo a la imagen que circula, las cachuchas son con la misma tipografía de las bardas que circulan ya en distintos puntos de la Capital.
La lucha por la Capital desde que la gobernadora, Maru Campos, dio luz verde, ha permitido que todos los que nombró comiencen con sus actividades de promoción personal.
EU realiza misión de vigilancia frente a las costas de BC
Durante las últimas horas, un avión Boeing P-8A Poseidon de la Marina de los Estados Unidos fue detectado realizando patrones de vuelo prolongados en aguas internacionales, frente a la península de Baja California.
La aeronave, considerada una de las plataformas más avanzadas del mundo en reconocimiento e inteligencia electrónica, operó en una zona estratégica del Pacífico.
Reducción de “pluris” derivará en fraude electoral
El exconsejero del INE, Lorenzo Córdova, advierten que propuestas como la reducción de legisladores plurinominales podrían devolver al país a un esquema de predominio político similar al de hace cinco décadas.
La crítica apunta a que estas acciones replican el modelo que en el pasado derivó en crisis económicas y descontento social por fraudes electorales.
La reducción de legisladores plurinominales de 200 a 100 diputado podrían devolver al país al esquema de predominio político de hace 50 años.
Críticos señalan que este modelo, caracterizado por el control absoluto derivará en fraudes electorales.
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