
Por: Dalila Flores Gutiérrez
En cumpleaños y ocasiones especiales se busca regalar a los niños de la familia, ya sean hijos, sobrinos o nietos, algún objeto que les guste y que quizás hayan deseado desde hace tiempo. También es de considerar si dicho presente está de moda o no. En el mejor de los casos se piensa en elegir un obsequio que brinde aprendizaje y fomente habilidades cognitivas o motrices.
Sin embargo, la mayoría de las veces no se reflexiona en que un gran regalo que se le puede dar a un infante es tiempo. Si, tiempo de calidad. Una experiencia compartida, un momento de diversión y convivencia que permita pasar momentos juntos. Ese tiempo es un obsequio de vida pues además de que queda grabado en su memoria, genera aprendizajes diversos.
Al hablar de una actividad compartida, la mente puede sugerir varias opciones a realizar, pero la actividad de leer en voz alta un libro infantil, será el punto de análisis en las siguientes líneas.
Según estudios realizados recientemente en el Instituto para el Aprendizaje y Ciencias Cerebrales de la Universidad de Washington, la lectura en voz alta compartida con los niños desde su nacimiento, genera conexiones neuronales que ayudan al posterior desarrollo del lenguaje y al aprendizaje socioemocional. Todo ello enmarcado en la relación humana de hacer dicha actividad compartida. [1]
Comprar y regalar un libro infantil es ya de por sí un hecho aplaudible ya que éste es un objeto que aporta positivamente al desarrollo integral del pequeño al que se le agasaja, ahora se le debe añadir el hecho de que este libro puede ser el motivo perfecto para pasar tiempo juntos. Definitivamente es un obsequio extraordinario y una elección inmejorable.
Según la escritora e investigadora Ana Teberosky, quien se especializó en estudiar la importancia de la literatura infantil en el desarrollo y aprendizaje de los niños, afirmó que la lectura de libros compartida entre un adulto y un niño, ayuda en distintos aspectos del desarrollo infantil como el lenguaje y el aspecto emocional. [2]
Se puede pensar que la lectura en voz alta por parte de un adulto hacia un niño, se llevaría a cabo exclusivamente con aquellos pequeños que aún no leen de forma convencional, es decir que se encuentran en una edad previa a los 6 ó 7 años. Sin embargo, esto no es así.
La lectura en voz alta de un libro puede darse a todas las edades, entre un adulto y niños, niñas y adolescentes también. Esta actividad va más allá del hecho de apoyar a aquellos que no son lectores autónomos, sino que además es una actividad que fomenta la convivencia, el aprendizaje social y que retribuye a una experiencia emocional importante para el desarrollo sano del individuo.
La lectura de libros en compañía, realizándolo en voz alta fomenta la imaginación, la creatividad, conocimiento del lenguaje tanto en lo estructural como en vocabulario, genera vínculos entre el lector y los oyentes, permite sentirse parte de una actividad de aprendizaje conjunta y aporta momentos de diversión en torno a los libros lo que favorece la creación de futuros lectores.
En países como Estados Unidos, las bibliotecas públicas cuentan con actividades específicas para la lectura en voz alta a las cuales le llaman “Story time” o Tiempo de Historias. Son actividades permanentes que cuentan con un horario específico y se realizan de forma regular en la mayor parte de las bibliotecas.
En México aún no se cuenta con ese tipo de actividades o por lo menos no son comunes en las bibliotecas, pero se puede realizar de forma privada en casa, en un parque o dónde se pueda tener un momento compartido entre un adulto, un niño y un libro.
Así que, cuando se piense en dar un regalo a un niño, uno que le aporte momentos importantes para su desarrollo en general y su vida, definitivamente es recomendable pensar en un libro infantil que se lea conjuntamente en voz alta.
COLOR: MULTICOLOR
La lectura compartida genera tantas cosas positivas en quienes participan en esta actividad que no sólo se puede hablar de un solo color, sino de todos los colores que tiene el arcoíris.
[1] TED, 2010. Patricia Kuhl, la genialidad lingüística de los bebés.Youtube. https://youtu.be/G2XBIkHW954?si=1u4NxmcCa6gGPost
[2] Teberosky, A., & Sepúlveda, A. (2018). Aprender a partir de la lectura en voz alta del adulto. Revista Entreideias