
La licenciada Ruth Sánchez calificó como “vergonzosa” la incorporación de Marx Arriaga a la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), al considerar que su desempeño previo en el diseño de libros de texto fue deficiente y perjudicial para la educación.
Sánchez señaló que Arriaga “no sirvió para diseñar libros de texto” y lo acusó de haber defendido contenidos con errores ortográficos y conceptos que, a su juicio, estaban alejados del rigor científico, como representaciones incorrectas en temas de ciencias naturales.
Recordó que desde 2023 distintos sectores habían advertido sobre presuntas inconsistencias en los materiales educativos. “Nosotros empezamos a alertar en 2023. Estuvimos dando la batalla y se burlaron, dijeron que no era cierto”, expresó, al tiempo que mencionó que también señalaron la inclusión de temas que consideraron inapropiados para niveles como preescolar.
Asimismo, cuestionó además que Arriaga regrese a impartir clases universitarias tras su paso por la administración educativa federal. Criticó que, pese a las observaciones realizadas a los contenidos, intentara organizar manifestaciones en contra de la Secretaría de Educación Pública (SEP) cuando se le pidió modificar materiales.
“Nosotros estuvimos diciéndolo desde hacía muchísimo tiempo, o sea, nosotros incluso empezamos a alertar 2023. Estuvimos dando la batalla y se burlaron, dijeron que no era cierto, hablamos de la brujería de la hechicería que venía en los libros de la perversión desde el kinder y es una vergüenza que esté este hombre que se encargó de hacer todo esto, pues ahorita se le regrese a una plaza para seguir educando a jóvenes o sea, es absurdo, tienen metido a un comunista en una universidad, trata tratando de lavarle el cerebro a los jóvenes", manifestó.
Sánchez también manifestó inconformidad por la presunta basificación de personal durante su gestión y consideró que no debería estar frente a grupo. “Es realmente peligroso y vergonzoso”, afirmó, al cuestionar que ocupe un espacio académico en Chihuahua habiendo, dijo, docentes con posgrados y amplia preparación.
"La educación universitaria debe estar basada en fundamentos técnicos y científicos, y no en ideologías", concluyó.